美术课程总目标按“知识与技能”“过程与方法”“（）”三个维度设定。

小学美术课程的总目标包括知识与技能，过程与方法，（）、（）和（）三个维度。

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中小学美术新课程标规定，教学目标可分为三部分即知识与技能、过程与方法、（）

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课程总目标是按照三个维度表述的，即知识与技能；过程与方法（）。

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新课程标准将课程的总目标分解为三个维度进行描述，这三个维度分别是知识与技能、过程与方法、（）。

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新课程的总目标是按照三个维度来表述的，既知识与技能，（），情感态度和价值观。

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新课程的总目标是按照三个维度来表述的，既知识与技能，（），情感态度和价值观。

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过分重视知识与技能的学习是我们基础教育的弊端，所以在新的美术课程标准中知识与技能已经不在是重要的维度。

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美术课程标准总目标按（）、（）、（）三个维度设定。

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美术课程总目标按（）、（）、情感、（）三个维度设定。

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