（）分数是按照测评指标本身的要求而给出的分数。

（）是先把测评指标水平等级看作是一个连续的系统，用0－1之间的任何一个数值来表示被测者在相应的指标上所达到的水平，然后在把这个小数值与该指标被赋予的权重分数相乘即的测评分数。

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对测评结果的处理，当各指标的重要性相同时，对分数综合处理的最简便方法是（）。

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在测评分数的处理中，把零散的项目（指标）分数综合为一个总分数的方法，常见的方法有（）。

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在一次1000人参与的人员素质测评中，某人在某指标得分的Z分数为0，这个人该指标在1000人中处于（）

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根据被测者总体的一般水平而给出的相对分数属于（）。

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根据心理学的要求，测评的信度分数达到（）以上即可接受。

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一般来说，考核只是给出一个具体的分数，而评语能够比较详细的说明员工的优点和缺点、经验和教训，体现了（）的作用。

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各个测评指标相对不同的测评对象来说，会有不同的地位与作用。因此要根据各测评指标对测评对象反映的不同程度而恰当地分配不同的权重。下列哪项是确定权重的方法（）。

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分数法与0.618法不同之处在于要求预先给出试验总数，或者可由已确定的试验范围和精度计算处试验总数的情况（）

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