根据被测者总体的一般水平而给出的相对分数属于（）。

（）是先把测评指标水平等级看作是一个连续的系统，用0－1之间的任何一个数值来表示被测者在相应的指标上所达到的水平，然后在把这个小数值与该指标被赋予的权重分数相乘即的测评分数。

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一般来说，考核只是给出一个具体的分数，而评语能够比较详细的说明员工的优点和缺点、经验和教训，体现了（）的作用。

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（）分数是按照测评指标本身的要求而给出的分数。

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人们可以根据素质表征行为发展的历史轨迹及其趋向，对被测者的素质发展进行某种预测。这种预测的有效性取决于素质特征的（）程度。

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被测者所意识到的是对图形、故事或句子等刺激的反应，而实际上他们的反应行为却把内心的一些隐蔽的东西表现出来，这是投射技术（）特点。

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（）是考评者以自己贯有的思维定势和价值观来评判被考评者，从而导致对被考评者给出高于或低于其实际水平的分数。

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在风景区规划中，根据主要功能发展需求而划分的一定用地范围，形成相对独立的功能分区特征。风景区总体规划分期应符合哪些规定？

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用来反映被测者行为符合项目测评标准程度的指标是适合度。

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在被测者毫无察觉的情况下，与其直接接触，从而获取直观可行的结果属于（）。

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