虽然各种焦虑行为的干预指导策略有所不同，但是让幼儿接触引起焦虑的环境，（）和（）是所有指导策略的基本路线。

试论述焦虑行为的主要指导策略。

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儿童的自我控制行为受各种因素影响，自我控制水平随年龄而不断提高，（）在儿童自控行为中起着重要作用，儿童从接受外部言语指导及诱因逐渐发展到根据自身要求和内部诱因来控制行为，从不自觉行为发展到自觉行为。

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简述制定幼儿社会性行为问题指导方案应注意的主要问题。

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制定幼儿社会性行为问题指导方案时应注意哪些问题？

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学前儿童社会性行为问题的一般指导程序是：（），制定指导方案，建立个人档案，（），指导研究设计，选择教育材料。

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当指导目的是使幼儿增加某种行为时，一般可采用正强化法。

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对父母的交往方式进行训练是指导攻击性行为的最直接和最有效的方法之一。

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焦虑具有两个关键特征：即强烈的负面情绪和（）。

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婴儿的陌生人焦虑一般发生在6个月左右。

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