为了保进学生良好行为的发展，以小红花、自制卡等工具来强化学生的良好行为的教育方法称之为（）。

为了保进学生良好行为的发展，以小红花、自制卡等工具来强化学生的良好行为的教育方法称为（）。

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从行为入手，以养成良好道德行为习惯为目的，是中小学德育的有效途径。

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教师对学生的积极情感具有调节教师自身行为的功能，同时还具有调节学生行为的功能。

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学生的道德发展、道德学习是一个（）的过程。

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学生道德发展、道德学习是一个（）的过程。

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结合实际，说明班主任给学生留下良好的第一印象的重要性和可采取的一些做法。

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实行学生自治管理不仅是可能的，而且是符合青少年心理发展的客观要求的。

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中小学培养的学生不仅要适应当前社会的需要，而且要为社会的发展做准备。

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评语是运用语言描述的方法对学生在一个阶段的表现和发展情况进行较为全面的评价。

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