单选题
A并列学习
B下位学习
C上位学习
D结合学习
正确答案
答案解析
略
相似试题
幼儿认识几何形体的顺序是：圆柱体、正方形、球体等。
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小班几何图形的教学要求是认识圆形、正方形和（），中班几何图形的教学要求是认识长方形、梯形和（）。
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大班学习长方形、梯形和椭圆形。
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认识圆形、正方形、三角形是小班的数学学习内容之一。
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学生已有了“平行四边形”的观念，现在学习“正方形”概念，这属于（）
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学习了四边形知识后，小学生回到家中，会试图区分和说出：这张桌子是长方形，那扇窗是正方形等等。这体现的数学认知发展过程是（）
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幼儿认识平面图形的顺序是：圆形、正方形、三角形等。
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《长方形正方形的认识》一课中，教育技术在教学设计与实施方面的体现在与（）
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《长方形正方形的认识》一课中，教育技术能力在教学设计与实施方面的体现在于（）。
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