幼儿认识几何形体的顺序是：圆柱体、正方形、球体等。

幼儿认识几何形体的一般顺序是球体、圆柱体、正方体和（）。

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简述学前儿童认识几何形体的难易顺序。

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幼儿认识平面图形的顺序是：圆形、正方形、三角形等。

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幼儿认识平面图形的一般顺序是圆形、正方形、三角形、长方形、椭圆形和（）。

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小班几何图形的教学要求是认识圆形、正方形和（），中班几何图形的教学要求是认识长方形、梯形和（）。

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5-6岁幼儿能用常见的几何形体有创意的拼搭和画出物体的（）。

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幼儿认识几何体的教学首先教师应让幼儿观察比较、触摸感知几何体。

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在学习正方形、长方形、拦河坝等几何体的体积计算公式后，学习一般几何体的体积计算公式就属于（）。

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简述学前儿童几何形体概念发展的年龄特点。

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