A感知运动阶段
B前运算阶段
C具体运算阶段
D形式运算阶段
皮亚杰认为认知阶段出现的先后次序是不变的。
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皮亚杰认为7-12岁的儿童的认知水平正处在()
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皮亚杰认为2-7岁的儿童的认知水平正处在()
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皮亚杰认为0-2岁的儿童的认知水平正处在()
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皮亚杰认为认知本质上是一种建构过程,认知依赖于个体已有的知识和自我的组织。
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皮亚杰认为在儿童1l、12岁以后,儿童的认知水平就进入到()
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皮亚杰认为,个体的认知结构是通过哪两个过程的循环而不断发展?()
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瑞士心理学家皮亚杰(J.Piaget)认为,个体在认知过程中具有一定的认知结构,在认知活动中会表现出同化和()两种功能。
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皮亚杰认为,儿童生来就具有()两种智力功能,它们保证了认知结构的产生和发展。
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