现代远程教育充分利用各种(),为学习者提供了丰富的教育教学信息,实现了各种教育资源的优化和共享。
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现代远程教育充分利用各种网络和媒体,为学习者提供了丰富的教育教学信息,实现了各种教育资源的()。
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学习风格是指学习者身上的一贯表现的带有个性特征的()和()。
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()是以建构主义学习理论为理论基础,基于计算机信息处理技术、计算机网络资源共享技术和多媒体信息展示技术的新型远程教育网络教学支撑平台。
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简述现代建构注意观的学习具有哪6个特征?
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了解学习者的一般特征信息的主要途经有访谈、观察、()和文献调研。
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了解学习者的一般特征信息主要有访谈、观察、问卷调查和()4种途径
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远程教育最初的形式是()。
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远程教育的第二个发展阶段是()。
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