把教学设计看成一种艺术的教学设计观，属于（）。

把教学设计看成一种科学的教学设计观，属于（）。

单选题查看答案

把教学设计看成问题解决过程的教学设计观，属于（）。

单选题查看答案

把教学设计看成进行一项工程之前拟定的一份工程计划的教学设计观，属于（）。

单选题查看答案

教学艺术的共性特征有（）。

多选题查看答案

简述教学艺术的共性特征和个性特点？

简答题查看答案

简述制约教师教学艺术发展的内在因素是什么？

简答题查看答案

多元智能理论评价观带给人们的启示是：（）应全面反映教育现象和课堂教学现象的真实情况，为改进教育和课堂教学实践提供真实可靠的依据。

填空题查看答案

简述教师教学艺术及其风格形成与发展所经历的主要阶段？

简答题查看答案

传统教学评价的弊端在于没有正确认识课堂教学评价的作用，把教学评价本身当作（）与终结。

填空题查看答案