（）为少年儿童全面提供社会生活知识。

（）是传授知识、培养人才的地方，它主要的工作对象是学生，目的是将青少年、儿童培养成社会主义的合格人才。

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要想真正全面理解青少年的问题行为，必须考虑到行为的积极面，即该行为（）。

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家庭教育不仅涉及一个人从出生到成人后各个年龄阶段的纵向培养，还包括道德、知识、能力、情感、品质等各个领域的全面提升。

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儿童气质的某些方面也与其社会地位相关。

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良好的社会性能促进孩子的身体健康，影响学前儿童的（）。

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（）与家庭、学校、同龄群体是儿童社会化的四大影响因素。

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儿童教育需要学校、（）、社会三方面的通力合作，才能达到最佳的效果。

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社会化过程的中断是流动儿童家庭教育问题的重要起因。

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儿童的道德优点大致分为五类，即：社会道德、学习努力、独立性、（）、勤劳勤俭。

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