A矛盾关系
B对立关系
C交叉关系
D并列关系
质数与合数这两个概念从外延上看是()
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正比例和反比例这两个概念从外延上看是()。
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教育行政组织从外延上看,只包括正式的教育行政组织。
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如何理解管理和行政这两个概念之间的关系?
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“平行四边形”和“长方形”这两个概念是属于()关系。
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“儿童文学”和“儿童读物”这两个概念其内涵区分何在?
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从变化方向上看,两个变量之间的相关类型有正相关、()、()。
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从逻辑结构上看,教育法律规范通常由()这三个要素组成。
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教学具有教育性这一话题中,“教学”和“教育”两个概念不是被作为“活动”来言说的,而是被作为()来言说的。
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