A情感参与
B思想参与
C个人参与
D集体参与
学生参与课堂教学活动主要包括认知参与、行为参与、()三种层面
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有效的教学评价主体不仅要多元化,还要形成多元主体参与与互动,形成学生、教师、同行、专家、管理者等多主体共同参与、交互作用的评价模式。()
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有效的教学评价主体不仅要多元化,而且还要形成多元主体参与与互动,形成学生、教师、同行、专家、管理者等多主体共同参与、交互作用的评价模式。()
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从学生参与角度看,有效提问具有哪些特征?
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教学活动过程只是一种师生间发生的认知活动过程。()
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对于有效互动行为评价,()体现了教师的高参与、学生的高主动。
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教学策略包括教学活动的元认知过程、教学活动的()和教学方法的执行过程。
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教师参与讨论的目的更多是为学生提供确切的结论,以免讨论走偏。()
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课堂意外事件主要包括:学生行为失当、教学环境突变和学生意外回答。()
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