A有序性
B科学性
C整合性
D连续性
幼儿园课程的()强调的是个性化,目标指向培养儿童的创造性。
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在幼儿园课程内容组织的常用方法中,强调各种知识之间、知识与儿童经验之间、儿童的各种经验之间形成有机的联系,帮助儿童统整和贯通知识与经验的方法是()。
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在幼儿园课程中,堪称“课程心脏”的是课程内容。
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下列不属于幼儿园课程内容取向的是()。
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选择幼儿园课程应遵循哪些原则?
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选择幼儿园课程应遵循哪些原则?
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幼儿园课程内容最内在的形态是()。
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下列哪种做法,违背了幼儿园课程评价的原则?()
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幼儿园课程中的“综合教育”,常是一种以()组织幼儿园课程内容的方式。
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