A痕迹衰退说
B干扰说
C同化说
D动机说
奥苏贝尔认为学校中的学习应该是()
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班杜拉提出的学习理论是()
皮亚杰提出的学习理论是()。
提出“做中学”理论的教育家是()
提出“活教育”理论的学校是()
艾宾浩斯的遗忘曲线说明个体遗忘的进程是()
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艾宾浩斯发现遗忘的规律是遗忘进程不均衡,表现为()
心理社会发展理论是下面哪一位心理学家提出来的?()
“最近发展区”理论是由()提出的。
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