“传统教学论”是指19世纪中期以来流行于世界各地的（）教学理论；而“现代教学论”则以（）教学理论为代表。

试述20世纪80年代中期以来，英国教育管理体制改革的主要趋势。

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“传统教学论”以杜威教学论为代表。

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到19世纪中期，美国的（）已经代替了（）而成为当时中等教育的主要形式。

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以下哪种不是传统教学论与现代教学论的对峙模式（）

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以“教师”、“教材”、“课堂”为中心的教学是传统教学论流派。

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19世纪20年代中期至40年代末，在英国幼儿学校的影响下，德国也出现了幼儿学校运动，其代表人物是（）

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传统教学论中较有影响的人物的人物有：（）

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试论19世纪末以来法国政府对学前教育的态度和措施。

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20世纪80年代中期开始，特别是《1988年教育改革法》颁行以来，英国教育管理体制发生了相当大的变革，主要表现（）。

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