“传统教学论”以杜威教学论为代表。

“传统教学论”是指19世纪中期以来流行于世界各地的（）教学理论；而“现代教学论”则以（）教学理论为代表。

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以“教师”、“教材”、“课堂”为中心的教学是传统教学论流派。

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以下哪种不是传统教学论与现代教学论的对峙模式（）

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传统教学论中较有影响的人物的人物有：（）

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杜威所代表的现代教学思想的核心，一般被概括为：儿童中心、经验中心、（）。

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杜威以（）作为其教学理论的核心基础。

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美国教育家杜威主张教学必须以儿童为中心，提出（）的主张。

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学生中心的学说主要以法国的（）和美国的杜威为代表。

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杜威以‘自然主义’和‘儿童中心’为基础建构了他的实用主义教学模式。

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