A游戏丰富幼儿的知识
B游戏促进幼儿思维能力的发展
C游戏促进幼儿的社会性发展
D游戏促进幼儿语言的发展
幼儿根据故事、童话、舞蹈等文艺作品的内容,指导幼儿进行扮演的游戏。这是()。
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如何评价在幼儿游戏过程中教师的指导行为?
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中班幼儿在角色游戏中会()。
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本体性游戏和工具性游戏在幼儿园教育中具有什么作用?
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简述幼儿游戏中教师的指导行为评价有哪些?
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在游戏中幼儿可以超越现实,按照他们的想象改变现实。他们可以一会儿是“妈妈”,一会儿是“教师”,一会儿是“炊事员”等,这体现了幼儿游戏的()。
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在结构游戏中,()年龄段的幼儿结构目的比较明确,对搭建的动作和过程感兴趣,同时也能关心游戏的结果,游戏的时间一般能持续20分钟。
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()年龄段的幼儿在角色游戏中有明确的角色意识,能够相互协调角色之间的关系,在行动上能与同伴相互配合,持续地进行同一个游戏。
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试述如何在幼儿园中体现以游戏为基本活动。
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