前苏联赞科夫《教学与发展》提出（）的五条教学原则：（）、（）、（）、（）、（）的原则。
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赞科夫在《教学与发展》一书中提出五条新的教学原则，不在此列的一条是（）
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提出“明了、联想、系统、方法”四段教学法、提出了教学的教育性原则的是（）
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前苏联教育家赞科夫的教学理论是（）。
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下列属于《学记》中提出的教学原则有（ ）。
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“教学和科研的统一性”原则是由（）提出的。
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依据传授知识与思想品德教育相统一规律而提出的教学原则是（）。
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《学记》中提出“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”这体现（）教学原则
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教育史上最早提出教学的教育性原则的教育家是（ ）。
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