A对
B错
教学测量是一种判断事实的活动。
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()的本质也是一种()活动,是对教学活动现实的或潜在的价值做出判断的过程。
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对高校教学效果和教学质量进行的价值判断活动,称之为()。
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教学评价对教学活动现实的或潜在的价值作出判断的过程。
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对教学活动现实的或潜在的价值作出判断的过程叫做()。
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大学的理念是一种对大学形而上的价值判断。大学的理念不是指大学的具体实践,却是大学实践的指针。
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教学评价对教学活动作出的事实判断的过程。
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()是教师以自己的教学活动过程为思考对象,来对自己所做出的行为、决策以及由此所产生的结果进行审视和分析的过程,是一种通过提高参与者的自我觉察水平,来促进能力发展的途径。
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教学反思实质是一种自我评价。
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