新课程倡导研究性学习，所以应抛弃传统的接受性学习。

《英语课程标准》倡导（），倡导学生积极参与教学过程。

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本课程倡导（）的教学模式，让学生在教师的指导下，通过感知、体验、实践、（）等方式，实现任务的目标，感受成功。

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本课程倡导（）的教学模式，让学生在教师的指导下，通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现任务的目标，感受成功。

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新课程标准从（）几个方面阐述课程具体目标。

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本课程倡导完全放手的教学模式，让学生在教师的指导下，通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现任务的目标，感受成功。

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新课程的“三维”课程目标是指（）、（）、情感态度与价值观。

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新课程的主要理论基础是（）

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新课程的基本理念之一是突出（）主体，尊重学生个体差异。

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课程特别强调要关注（）的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心，使他们在学习过程中发展综合语言运用能力，提高人文素养，增强实践能力，培养创新精神。

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