教育平等思想的提出最早可追溯到我国的先秦时期和西方的古希腊。
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最早研究生教育出现在19世纪的()
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最早的研究生教育出现在19世纪的()。
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“人的全面发展”的教育思想,在我国可以追溯到西周时期的“()”教育。
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终身教育概念最早是在20世纪60年代由()提出的。
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“人的全面发展”的教育思想,在我国可以追溯到西周时期的“六艺”教育。
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根据比格斯的研究,学习动机可分为三种类型:工具性动机、内在动机和成就动机,这三种动机分别对应于哪三种学习策略?()
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从20世纪80年代到现在,高等教育评价理论的主要特征是()。
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大学的学术自由传统可追溯到()。
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