美国教育家布鲁姆奖教学目标区分为三个领域：（）、情感领域和动作技能领域。
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不属于DBAE三个主要的理论前提的是（）。
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雕塑可分为（）、（）、（）；书法艺术包括（）和（）；建筑从功能上大致可分为（）和（）两大类。
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一般过程性评价可以分为（）、同学互评和（）三大类。
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多元文化课程教育模式主要分为（）和（）。
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从课程结构的呈现方式上，我们可以将其归纳为两种：（）和（）。
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说课主要分为以下几个方面说教材、说教法、（）。
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小学校园文化活动大概可以分为以下几种类型：（）、艺术类、科普类、康体类、（）、生活类。
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文化作为一个大系统，包含（）、（）、（）三个子系统。
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