海伊斯科普课程的设计者们声称,该课程的理论基础()。
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蒙台梭利式的早期教育活动中,教师的作用主要是()。
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()是指在教师的计划和组织下开展的教师的教和幼儿的学习共同组成的双边活动,它是幼儿园课程实施的重要途径。
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在幼儿园课程实施中,对实施过程产生影响的主要因素有()。
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()主要了解儿童学习后的发展状况,发展状况与课程目标的符合程度,产生了哪些非预期的结果,教师的变化和提高等等。
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()是瑞吉欧教育体系中课程的主要特征。
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被认为导致教育实践的“教师中心”的课程观是()。
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在幼儿园课程评价中,最为常见的评价是()与()。
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幼儿园实施的课程的主要形式是()。
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