被认为导致教育实践的“教师中心”的课程观是（）。

根据课程在教育实践活动中的表现形式不同，可以将课程分为（）。

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课程编制的过程模式是由英国的课程理论专家（）立足于教育的内在价值以及实践，针对目标模式的课程编制中所存在的缺陷提出的。

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美国课程学者（）认为目标是课程编制的核心，被叫做“行为目标之父”。

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与课程是学校组织的活动的观念同一渊源的课程观是（）。

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认为教育是使人社会化，课程是为了使学生适应社会生活，下列哪一项课程的定义与这种解释最相符合？（）

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从现存的课程实施的实践分析，主要的实施方式根据课程方案和实践活动的关系不同，可以大致分（）。

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分科课程是教育史上出现最早的课程类型。

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活动课程源于美国教育家杜威的教育思想。

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一般认为，课程的基础学科是（）、（）、（）。

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