由于学习差异导致学生的知识基础能力水平等的不同，因而要求教师在教学上遵循什么样的原则？（）

学生的起始状态包括学习者的学习态度、起始能力、知识背景等。

判断题查看答案

检查学生把所学概念、规则和原理等知识应用于新的问题情境中解决问题的能力水平提问方式是（）。

单选题查看答案

联合国教科文组织在1972年提出报告（）中，指出要“教会学生学习”，即强调学生通过教学不仅应掌握系统的知识，而且能获得独立学习和更新知识的方法和能力。

填空题查看答案

主张学生的学习不是从不知到知的过程，而是在学习者原油知识经验的基础上不断“生长”出新的知识意义的过程，这种学习理论所属学派为（）

单选题查看答案

（）原则是指在教学过程中，要将理论学习与实践经验结合起来，培养学生把理论知识运用到实践中，并发现和解决实际问题的能力。

填空题查看答案

学生在教师指导下，系统学习科学文化基础知识和掌握基本技能，同时发展智力和体力，树立辩证唯物主义世界观和社会主义道德品质的过程被视作（）。

单选题查看答案

以学生为本就是以育人为本，学校要从学生的需求出发，尊重学生的（）等差异，在结合自身实际情况的基础上开展多样化、个性化的教学。

多选题查看答案

大学生能力的差异主要表现在（）上。

填空题查看答案

有的学生操作能力强，有的学生社交能力强，还有的学生模仿能力强，这种能力差异属于（）。

单选题查看答案