程序性知识包括心智技能和（）。

在心智技能的形成过程中，掌握程序性知识，了解智力活动的动作结构的阶段是（）

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程序性知识是关于“如何做”的知识，包括动作技能和（）。

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在心智技能形成过程中，依据心智技能的实践模式，把主体在头脑中建立起来的活动程序计划，以外显的操作方式付诸实施阶段称为（）。

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心智技能培养的基本要求包括（）

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安德森认为心智技能的形成包括（）

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心智技能的特点包括（）

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数学技能在形式上可分为外部操作技能和内部心智技能。

判断题查看答案

美国教育家加涅认为，教学主要是由教师确定好让学生获得些什么样的教学目标，使学生得到预期的学习结果，这些结果包括言语学习、心智技能、认知策略、态度和（）。

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心智技能形成经历的三个阶段是原型定向，原型操作和（）。

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