判断题
A对
B错
正确答案
答案解析
教师不仅是教材、课程的开发者，更是学生学习的开发者和学生生长的开发者，还是学生信念的传播者。所以说有什么样的教师就有什么样的学生。
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新的课程观认为课程是教材、教师、学生、（）四个因素的整合。
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新的课程观认为课程是教材、教师、（）、环境四个因素的整合。
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新的课程观认为课程是教材、教师、学生和（）等几个因素的整合。
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新课程允许教师根据学情选择教材，甚至编写讲义。
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教师在备课时，了解学生对待课程、教材、教师及学习的态度，这符合教学的（）规律。
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新课程标准认为语文教师应从“教教材”走向“用教材教”的教学境界，怎么理解？
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课程标准为教材的具体要求及深度、编写者、教师教学及学业评价留下了创造空间。
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认为“教师的角色是课程开发者”，这是课程实施的（）
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大学教学活动是由大学教师、大学生、课程教材、教学方法、教学手段、教学环境和教学评价等各种要素组成的一个有机整体。
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