A调控性
B甄别性
C选拔性
D反馈性
大学教学评价既要坚持方向性原则和教育性原则,还要坚持()原则。
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评价原则反映了评价主体的对有效教学进行判断的价值理念,有效教学评价不仅体现对教学“实然”的认识,而且要体现对其“应然”的判断。
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什么是有效教学的系统性评价原则?
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有效教学评价就是用统一的原则、内容和标准来评定教师的教学行为。
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简述教学评价的导向功能。
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()对整个教学活动具有导向、激励、评价的功能。
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专家作为有效教学的多元评价主体之一,在教学评价中的作用和特点是什么?
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有效教学与有效的评价是彼此独立的。
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简述有效教学评价的对象。
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