科研选题程序（）、（），（）、（）对研究课题的论证与评价。
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教育教学研究是一种有计划、有目的、有意义的认识活动，它与一般的工作总结不同，需要经历一个科学而严密的思维过程，一项具体的课题研究，从选题到获得成果，一般需经过哪几个步骤？
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为描述某种体育活动现状、反映体育实践动态的课题，应以种类调查法为主，以便获取现状的第一手材料。
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体育与健康的课堂教学评价是对教师的（）进行的评价。
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绝对评价是把测试的原始成绩与客观的应有标准进行比较，评价个体或群体是否达到这一标准。
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大量的研究发现，（）这一要素，与期望改变未来的行为结果有着较大的相关。
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根据所任学段的教学特点，谈谈田径或体操教材对促进学生身心健康方面的功能与评价。
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在体育教学中由于不正当的评价伤害了学生的自尊（如：胖子、笨蛋、蠢猪等说法），那么，这个学生是很难具有对体育的积极性以及对体育教学的好感的。请根据新课程教学评价理念分析这一现象。
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评价一个人的健康状况要从（）、（）和（）等三个方面去评价。
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