A品德在不同人身上的形成是不同的
B品德的发展要依靠具有个体差异性的内在力量
C品德在不同人身上的表现不同
D品德是可以自控的
品德是社会道德在个人身上的体现,是个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的()的心理特征和倾向。
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品德的特征包括个体性和()
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品德是个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的心理特征和倾向,它是()
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学前教育机构与家庭合作活动要根据儿童、教师、家长等具体情况,妥善安排,这体现的是具体性原则。
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把当前道德环境的内容纳人品德的定向系统,进行信息加工,转化为具体的道德动机或修改原品德的定向系统的过程,林崇德称为()
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德育理论认为个体的品德结构不包括()。
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德育理论认为个体的品德包括了()。
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衡量个体品德形成发展水平最客观的标志是()。
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德育内容是指为实现德育目标而组织起来的,用以影响人思想品德发展的价值资源,是具体表述社会生活对人思想品德的要求和为人之理的引导体系,是构成德育活动的()
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