A教学过程是一种特殊的认识过程
B教学过程是以认识为基础促进学生发展的过程
C教学过程是一种特殊的认识过程,又是欣赏美和创造美的过程
D教学过程是一种特殊的认识过程,又是以认识为基础促进学生发展的过程
教学过程中学生认识过程的特殊性是指()
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教学评价是指有系统地收集有关学生学习行为的资料,参照预定的教学目标对其进行()的过程。
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课堂气氛作为教学过程的(),它通常是指课堂里某占优势的态度与情感的综合状态。
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行为目标是指用()和()的行为陈述的教学目标。
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专家教师与新手教师在教学过程方面的差异。
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下列关于教学事件和学习过程的关系以及九大教学事件叙述错误的是()
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在实际教学过程中,知识直观的方式主要有实物直观、模象直观和()
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课堂管理的维持功能是指在课堂教学中()维持良好的内部环境。
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课堂管理就是指教师通过协调课堂内的各种(),而有效地实现预定的教学目标的过程。
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