A多动症
B语言发展异常
C孤独症
D智力落后
社交困难,言语发展迟缓、语言刻板、奇异难懂,刻板或仪式性行为,这种症状属于()
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被认为最有效的矫正儿童不良行为的技术是()
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()被认为是最有效的矫正儿童不良行为的技术。
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最有效的矫正多动症儿童不良行为的技术是()
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在学前儿童行为矫正中最基本的方法是()。
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学前儿童行为问题产生的原因之一是社会环境的变化,比如()
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缺乏交会性注意是孤独症儿童的一大行为特征,这是指()
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关于学前儿童行为矫正的“正强化法”,不正确的说法是()
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在学前特殊儿童的行为矫正的方法中,与连续强化相对应的方法是()
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