儿童学习障碍中，（）也叫视觉运动性感知障碍。

视觉障碍的儿童通过盲文进行学习。

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视觉障碍的儿童通过放大镜进行学习。

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简述听障儿童的感知特点。

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先天全盲的儿童因完全不能用视觉感知事物，故缺乏视觉记忆表象。

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听障儿童学习语言的困难是（）。

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我们在课程中对多重障碍儿童的各方面特征进行了总结，包括他们的智力功能、学习效率、思维概括、沟通交流、身体运动、生活自理、行为交往和（），这让我们认识到多重障碍儿童不仅存在缺陷和不足也具有自身的优势。

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听障儿童在普通班级学习，教师最好把他/她的座位安排在（）。

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与正常儿童相比，有视觉障碍的儿童（）。

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视觉障碍儿童的口语发展与普通儿童基本上（）差异。

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