单选题
A婴儿的能力
B施教者的能力
C婴儿的家庭条件
D婴儿的兴趣
正确答案
答案解析
略
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因为婴儿个体各领域能力发展强弱不均衡，所以设计一日个别化教学计划需用小步伐原则。
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设计一日个别化教学计划有小步伐原则和（ ）原则。
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设计一日个别化教学计划有小步伐原则和（）原则。
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设计一日个别化教学计划的小步伐原则，要根据（ ）来决定阶梯的跨度。
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利用各个领域活动的相互渗透和交互作用，设计一日个别化教学计划要采取（ ）原则。
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下列哪一项属于对一日教学活动在个别化教学中的地位的描述（ ）。
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下列哪一项不属于对一日教学活动在个别化教学中的地位的描述（ ）。
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在设计编制个别化粗大动作教学计划之前，首先要了解实施对象（）。
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掌握婴儿个别特点是为了有针对性地设计和编制个别化教学计划。
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