程序教学的理论依据是行为主义学习理论。

着眼于行为控制的教学模式是依据行为主义心理学理论的教学模式。其中程序教学模式最为典型，如（）提出的直线式经典教学程序，其流程为“解释——问题——解答——确认”。

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程序教学的理论依据是认知学习理论。

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程序教学模式的理论基础是新行为主义的学习理论。

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行为主义学习理论指导下的教学目标，其典型特征是（）。

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1954年哈佛大学行为主义心理学家斯金纳发表了题为《学习的科学和教学艺术》一文，指出了传统教学的缺点，指出使用教学机器能解决许多教学问题。他根据他的（）、和（）的理论设计了教学机器和程序教学。

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程序教学模式的理论基础是斯金纳的行为主义心理学。

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简述行为主义学习理论及其对职校教育教学工作的启示。

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行为主义教学理论发展出来的教学模式有程序教学、掌握教学和（）。

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行为主义教学理论发展出来的教学模式有程序教学、掌握教学和（）

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