判断题

受教育者既是德育的客体,又是德育的主体。

A

B

正确答案

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答案解析

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  • 在德育过程中,知、情、意、行四个要素既是相对独立的,又是相互联系、相互影响、相互渗透、相互促进的。其中情是基础,意是关键。

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  • 学生主体性的形成,既是教育的目的,又是教育成功的()。

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  • 教育者在德育过程中起主体作用,受教育者是自我品德教育和发展的主导。

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  • 学生既是教育的对象,又是自我教育和发展的主体,其主体作用的最高表现形式为()

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  • 学生既是教育的对象,又是教育过程中的主体。学生主体作用的最高表现形式为()

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  • 学生是教育的客体,又是_____和发展的主体。

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  • 学生是教育的客体,又是_____和_____的主体。

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  • 德育过程的机构由教育者、受教育者、德育内容、德育方法四个要素构成。

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