学前儿童美术欣赏的重点是认识美术作品的（）。

学前儿童美术欣赏课程实施的基本指导方法是（）。

单选题查看答案

学前儿童美术欣赏课程可以透过下列（）层次进行教学。

单选题查看答案

在儿童美术欣赏进入形式阶段时。主要分析作品的（）。

单选题查看答案

引导儿童学习欣赏感兴趣的绘画、工艺、雕塑、建筑等艺术作品，培养他们初步发现周围环境和美术作品中的美的能力，这属于（）岁儿童美术欣赏教育目标。

单选题查看答案

学前儿童的美术是其心理活动的反映，是其心理表象的（）。

单选题查看答案

《心的耕耘美的创造》这个单元从（）和（）的角度出发，使学生更全面地认识美术作品的创作规律和艺术特征，提高美术欣赏能力。

填空题查看答案

在近代儿童美术教育的历史上，为学前儿童美术教育做出突出贡献的教育家应首推：（）。

单选题查看答案

学前儿童美术教育的心理层次目标可分为（）目标、审美情感目标和审美创造目标。

单选题查看答案

欣赏评述领域是指学生对自然美和美术作品等（）进行欣赏和评述。

单选题查看答案