单选题
A间接经验与直接经验相结合
B传授知识与发展智力相结合
C教育学相互影响，辩证统一
D教学目的，任务和内容受制于社会经济、政治，文化，价值观念
正确答案
答案解析
略
相似试题
关于教育本质的争论：
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（）作为教育哲学的方法，其实质就是通过对（）的根据和原则的反思，创造和选择教育思想新的思想前提和反思方式，为建构合规律性与合目的性相统一的教育理论和实践奠定思想基础。
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关于掌握知识和发展能力的问题，教育曾有过（）和（）的争论。
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社区教育的实质是（）与（）的统一。
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教育的两条基本规律是教育与人的身心发展相互制约的规律和（）。
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教育心理学研究对象是学校教育情境下（）与（）的基本心理学规律。
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正确的教育目的体现了教育规律，因此，教育目的与教育规律没有区别。
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职业教育理论是关于职业教育现象的规律性认识，在人类研究职业教育现象过程中，它经历了一个（）的发展过程。
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教育民主化与教育公平理念实质上就是追求教育（）。
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