在人员测评的测量测验中，最重要、最常用的表示不同成绩间差异量的指标为（）。

在测量测验过程中，（）是最重要、最常用的表示不同成绩间差异量的指标。

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建立效标关联效度的最常用方法是（），即求测验分数与效标测量间的相关系数。

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建立效标关联效度的最常用方法是关联法，即求测验分数与效标测量间的相关系数，其方法有（）。

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在进行人员素质测评笔试测验题目命时，就考虑问题（）

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人员素质笔试测评根据测验评定的标准可以分为：（）

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变量是人员素质测评数据分析中常用的概念，一般包括：（）。

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人员素质测评是对人的能力水平及倾向、个性特点、行为特征等进行系统而客观的衡量评价，因此它与现实生活中的物理测量没有本质区别。

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在人员素质测评中，参照点所依据的标准为（）。

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认知测验也称为最高行为测验。该测验测评的内容是人们的认知行为，通常包括（）。

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