领导效率的高低取决于两个方面的因素，即“对最难共事者的认同值”（）
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人力资源开发内容包括三个层次，即（）
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领导匹配培训项目的理论基础是弗·菲德勒的（）理论，是基于有效领导发生在领导者的风格及他所面临的情形相匹配时这样的观念设计的。
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目标设置理论认为，影响目标与绩效的中介因素有（）
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学习者在指导过程中的思想状态，这包括属于培训准备的部分因素及指导目标的理解，从学习即工作中体验由培训带来的好处，这一学习过程被称为（）
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职业概率取决于以下哪几方面（）
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领导者的相互开发包括（）和（）
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企业文化包括三个方面的内容：（）
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通常一个完整的人力资源开发体系包括：（）三个部分。
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