A家长的观点
B朋友的观点
C儿童的性别
D机构的特点
E师资的特点
具体选择哪种学前特殊儿童一体化的安置形态时,父母和家长不需要考虑()
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()的安置形态不是学前特殊儿童一体化教育的主要安置形态。
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简述设立中心的学前特殊儿童一体化安置形态的优点。
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在对口安置的学前特殊教育一体化的形态中,特殊儿童能够得到()。
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我国目前已有的学前特殊儿童一体化教育安置形态不包括()。
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在学前特殊儿童一体化教育的设立中心安置形态中,“中心”要求设立在()
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随班就读与个别帮助相结合的学前特殊儿童一体化教育安置形态的优点是()。
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学前特殊儿童一体化教育中,下列哪一项不是对口活动的安置形态需要注意的主要事项()。
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已有的学前儿童一体教育的安置形式不包括()。
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