幼儿游戏区别于其他活动的特点主要有（）。

创造性游戏是幼儿在想象的基础上，有创造性地反映周围现实的学习活动方式。它是幼儿典型的、特有的教育活动组织形式，主要包括（）

单选题查看答案

有规则的游戏，需要成人逐一教会幼儿，待幼儿熟练掌握后，便可以自由选择进行游戏了。它主要包括（）。

多选题查看答案

5～6岁幼儿能参加较复杂的集体游戏和活动，说明幼儿注意的（）。

单选题查看答案

根据教师对幼儿游戏或学习活动控制程度的不同，将学习活动分为发现学习、有指导的发现学习和接受学习三种不同的性质，与之相对应的是不同类型的活动是（）

单选题查看答案

早期的关于幼儿游戏的理论有（）。

多选题查看答案

幼儿学习的主要途径有活动中学习和（）

单选题查看答案

幼儿的自我评价主要有以下特点（）。

多选题查看答案

幼儿使用多种结构材料（如积木、积塑、沙石、水、泥巴、雪、金属材料等），通过想象和实际的创造行为，构造建筑物或建筑形象的游戏活动，我们称之为（）。

单选题查看答案

按照游戏的目的性可以将幼儿游戏分为（）。

多选题查看答案