在区域活动中，教师用各种材料来布置不同的活动区，布置时要注意（）。

根据课程在教育实践活动中的表现形式不同，可以将课程分为（）。

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生成性目标是在活动中教师根据活动的具体情况提出的教学目标。

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蒙台梭利式的早期教育活动中，教师的作用主要是（）。

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（）是指在教学活动开展之前由教师自己或他人预先设计的完整的教学活动方案。

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幼儿园教育活动的组织形式中，（）形式最能为幼儿提供与同伴、教师交谈、讨论、合作和分享经验的机会。

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（）是教学过程中教师教的目标和学生学的目标，是教学活动所要达到的标准和质量规格。

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（）是指在教师的计划和组织下开展的教师的教和幼儿的学习共同组成的双边活动，它是幼儿园课程实施的重要途径。

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区域活动的教育原则有（）。

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（）是儿童通过主动地阅读书籍和各种形式的读物，并运用自己的经验来理解读物中的相关内容的行为。

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