在美术教学中良好师生关系形成的三个阶段分别是（）、深化巩固阶段、发展阶段。

简述美术教学中的师生关系。

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属于师生互动型教学方法的是（）。

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美术教学过程其本质是师生对客观世界的一种（）和（）的过程。

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在日常美术教学中，教师怎样帮助学生认识自身的独特性和价值，形成个性化的审美情趣和表现风格？

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教师主导型教学方法：讲授法、（）、呈示法等；师生互动型教学方法：对话法、（）、情境法、参观法等；学生自主型教学方法：（）、讨论法、发现法、尝试法、留空发等。

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简述儿童美术的发展阶段有哪些。

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教学策略有三个显著的基本特征：综合性、（）和灵活性。

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小学美术课程的总目标包括知识与技能，过程与方法，（）、（）和（）三个维度。

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室外教学分（）、参观活动。

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