A奥斯本
B施瓦布
C杜威
D伯尼-道奇
()的信息论是于20世纪40年代为解决通信技术问题而创立的一种数学理论。
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20世纪40年代至60年代是儿童游戏理论研究的初步兴起阶段。
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19世纪20年代中期至40年代末,在英国幼儿学校的影响下,德国也出现了幼儿学校运动,其代表人物是()
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希尔领导了20世纪30—40年代美国学前教育的()
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从20世纪40年代到60年代,人们普遍重视游戏对于儿童情感和()发展的价值
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行动研究作为一个术语产生于20世纪30年代的()
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教育心理学作为一门独立的学科,从20世纪60年代到70年代末为()。
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简述20世纪40年代后,心理学在发展方向上的特点。
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20世纪40年代,中国为加强师资培养,又在世界上率先将师范学院归并于综合大学,并在大学设立教育学院,文理学院设立教育专业。
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