A明确预测的目的
B搜集预测所需的数据和资料
C报告预测成果
D选择综合的预测标准
下列不属于教育预测分类的是（）
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下列不属于教育规划特点的是（）
下列属于狭义的教育法律范畴的是（）
下列关于教育管理特点叙述不正确的是（）
将教育预测划分为定性教育预测与定量教育预测的依据是（）
按照教育预测方法的性质来分类，教育预测可分为（）
将教育预测划分为定性教育预测和定量教育预测，其划分依据是（）
教育预测的中心.环节是（）
下列不属于学校管理过程特性的是（）
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