听觉障碍只影响儿童的语言发展，对其他方面没有影响。
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听觉障碍儿童思维发展速度与普通儿童一致（）听觉障碍儿童思维发展的特点。
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针对听觉障碍儿童开展语言训练，首先要进行（）训练。
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学前儿童常见的语言障碍有构音障碍、言语流畅度障碍、（）和听觉障碍等。
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听觉障碍儿童看话时主要通过观察说话人的（）、（）和（）来获得语言信息。
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听觉障碍儿童年龄越（）越具可塑性，及早进行训练，听觉障碍儿童的弱势能力也能得到充分发展 。
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听觉障碍儿童的身心特点包括（）。
多选题查看答案
简述1-2岁儿童语言发展的特点。
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简述0-1岁儿童语言发展的特点。
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