简述1-2岁儿童语言发展的特点。

1、单词句阶段（1-1.5岁）单词句是指儿童用一个词代表比这个词更丰富的意思。
儿童说出词语的特点：（1）单音重叠（2）一词多义（3）以词代句（4）与动作紧密结合（5）词性不定
儿童理解词语的特点：（1）由近及远（2）固定化（3）词义笼统
2、双词句阶段（1.5-2岁）双词句：有双词或三词组成的语句。
特点：句子比单词句明确，句子是断续的，简略的，结构不完整的，用名词、动词、形容词为主，很少用到虚词如连词、介词。

略