A机械学习
B有意义学习
C接受学习
D发现学习
小学数学学习评价的诊断功能主要是指在小学数学学习上对学生的学习方法作出价值判断。
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什么是数学学习?小学生数学学习的特点有哪些?
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对学生数学学习进行考评的主要目的是什么?
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学生在操作技能学习中,能把前面所掌握的各个局部的动作按照一定顺序连接起来,使其形成一个整体连贯而协调的操作程序,这个学习过程是()
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如果小学生在学习平行四边形的有关规则的基础上学习矩形的有关规则,则在这一学习过程中,新规则与原认知结构相互作用的方式是()
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给学生创设学习情境,提供新的学习内容是小学数学学习一般过程中的()
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数学学习评价是数学学习过程和数学学习结果的综合评价。
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从两位数乘法法则到三位数乘法法则,是认知结构的()过程。
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考评学生数学学习的方法有()、()、()。
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